Diese Erkenntnis ist nicht neu. Doch die gesellschaftlichen, sozialen und technologischen Rahmenbedingungen haben sich insbesondere in den vergangenen zehn, fünfzehn Jahren nachhaltig geändert.

In Leitwölfe sein: Liebevolle Führung in der Familie beschäftigt sich der bekannte Familietherapeut mit der Führungsrolle der Mütter und Väter und zeigt die Entwicklung dieses vermeintlich neuen Ansatzes in der Pädagogik.

Warum brauchen Kinder Führung?

Die Frage, wieso Kinder überhaupt Führung benötigen, ist genauso einfach wie einleuchtend. Kinder brauchen Führung, obwohl sie zwar kompetent sind, aber keine Erfahrung haben. Sie brauchen also die (Lebens-) Erfahrung von Erwachsenen.

Es geht darum, den Kindern beizubringen, was wichtig im Leben ist. Zu wissen, was man braucht und zu wissen, was man will. Und es ist ein riesengroßer Unterschied zwischen Lust bzw. etwas zu wollen und einem wirklichen Bedürfnis. Das ist übrigens eine Unterscheidung, die von Eltern oft nicht angewendet oder sogar negiert wird.

Kinder, die diese Unterscheidung nicht gelernt und verinnerlicht haben, werden in der Schule, in der Ausbildung und im Beruf früher oder später Probleme bekommen, denn um Ziele zu erreichen und Wünsche zu verwirklichen, müssen oftmals Dinge erledigt werden, zu denen wir eigentlich wenig bis keine Lust haben.

Führung ist nicht Erziehung

Führung ist nicht Erziehung und Erziehung ist keine Führung. Der Erwachsene muss Führung übernehmen, um ein Kind zu erziehen und zwar richtige Führung, ansonsten scheitert die Erziehung. Denn jede Familie braucht ihre Leitwölfe, womit wir wieder beim Titel des Buches angekommen sind.

Mit einer Illusion räumt der dänische Familientherapeut allerdings gleich im Vorwort auf. Er beschreibt in dem Buch keine Methode und verschreibt auch kein Patentrezept, das die menschliche Beziehungen und ihre Pflege entschlüsselt. Wie es gemacht und wie Führung gelebt wird, entscheidet am Ende jeder Einzelne allein. Stattdessen fordert und fördert Juul die Entscheidungsfreiheit und persönliche Verantwortung des Einzelnen und regt zur Reflexion des eigenen Verhaltens an.

Gleichwürdigkeit als Schlüssel

Jesper Juul prägt den Begriff der Gleichwürdigkeit, der nicht zu verwechseln ist mit der Gleichheit. Er appelliert an die Mütter und Väter, sich zwar ihrer Macht als Eltern bewusst zu sein, doch diese elterliche Macht nicht als Schlüssel zur Manipulation der Kinder zu benutzen. Es geht vielmehr darum, bedingungslos das Kind zu lieben und ihm zu vertrauen sowie sein Selbstwertgefühl und das Verantwortungsbewusstsein zu stärken.

Als Führungskraft in der Kreditwirtschaft habe ich Jesper Juuls Leitwölfe sein: Liebevolle Führung in der Familie  nicht nur aus der Perspektive eines Familienvaters gelesen, sondern auch die Brille der Führungskraft aufgehabt. Und es ist genauso verblüffend wie einleuchtend, wie groß die Parallelen zwischen der Führung einer Familie bzw. deren Kinder und der Führung eines Teams oder einer Abteilung sind.

Wenn auch die “fachlichen” Inhalte sich stark unterscheiden, so ist das Vorgehen bei Problemstellungen und Konflikten ähnlich. Am Ende geht es in beiden Bereichen um Klarheit, Persönlichkeit, Flexibilität, dialogbasiertes Kommunizieren, Fürsorge, persönliche Autorität, Empathie und Verbindlichkeit.

Weitere Bücher von Jesper Juul

Hier im Blog habe ich bereits folgende Bücher von Jesper Juul rezensiert:

Die kompetente Familie von Jesper Juul und Knut Krüger sowie Elterncoaching – Gelassen erziehen von Jesper Juul.

Blogparade zum neuen Buch von Jesper Juul

Übrigens: Antje vom myToys-Blog veranstaltet zur Veröffentlichung des neuen Juul-Buches eine Blogparade. Die Parade läuft bis zum 29.02.2016 und dreht sich um diese Fragen:

• Wie seht Ihr das? Brauchen Kinder Führung – und wie sollte diese aussehen?
• Was ist besser: Klare Ansagen oder Kuschelkurs?
• Können Eltern ihre Führungsrolle überhaupt aufrechterhalten ohne in autoritäre Muster zu fallen und ihre Kinder zu übergehen? Oder haltet Ihr diese Forderung nach Führung generell für verfehlt und setzt eher auf andere Erziehungsideale?

Insofern ist es ein guter Schachzug, dass Reinhard Winter der Erziehung von männlichen Kindern und Teenagern ein ganzes Buch gewidmet hat.

In Jungen brauchen klare Ansagen: Ein Ratgeber für Kindheit, Schule und die wilden Jahre geht der Leiter des Sozialwissenschaftlichen Institut Tübingens auf die speziellen Anforderungen der Jungs-Erziehung ein und begleitet Eltern durch die Jahre der Kindheit und der Jugend ihrer Sprösslinge.

Schon im Vorwort macht Winter deutlich, dass die Eltern als Führungskräfte der Jungen vielfältige Herausforderungen meistern müssen. Die Eltern als und mit Führungskraft – eine vieldeutige Beschreibung, die mir außerordentlich gut gefällt.

Denn wie im Beruf müssen auch der Vater und die Mutter als Führungskraft den Jungen leiten und loben, fordern und fördern, trainieren und motivieren – und dabei das ganzheitliche Ziel im Auge behalten. Und die Führungskraft, also die Kraft zur Führung, ist dabei ein Schlüsselelement.

Bei der Erziehung des Nachwuchses ist das Ziel genauso leicht beschrieben, wie es schwierig und arbeitsreich zu erledigen ist: den Sohn auf das Leben vorzubereiten, zu einem Menschen – im positiven Sinn – zu formen, der in der Erwachsenenwelt bestehen kann und ein zufriedenes Leben führen kann.

Dabei grenzt sich der Experte klar von allen Extremen der Erziehungspädagogik ab: weder ist er ein Anhänger der Kuschel-Erziehung noch ein Freund der Drill- und Disziplin-Lehre, bei der Kinder nur mit Druck bearbeitet werden, um die gewünschten Ergebnisse zu erzielen.

Er setzt vielmehr auf klare Worte und Regeln, auf Zusammenarbeit und Gespräche, auf Empathie und lösungsorientierte Ansätze, die den jungen Menschen Halt und Orientierung im groß werden geben können. Den Schwerpunkt bildet dabei die gute Beziehung zwischen Eltern und Sohn. Sie ist genauso wichtig wie eine entspannte Einstellung der Eltern. Nicht erst mein Sohn richtet gelegentlich die Aufforderung “Chill mal, Alter” an seine Mutter und mich 🙂

Die Verantwortung, dass es Jungen oftmals schwer haben, liegt klar bei den Eltern. Diesen Standpunkt macht Reinhard Winter mehrmals in dem Buch klar. Und er hat recht: Schwächen und Defizite bei Jungs entstehen oftmals durch die hohen Leistungserwartungen, an das Funktionieren müssen und andere Herausforderungen, die an die jungen Erwachsenen gestellt werden. Viele Aspekte demotivieren und frustrieren die Kinder an den Punkten, an denen sie eigentlich Zuspruch, Wärme und Zuneigung benötigen.

Das Buch bietet viel Raum zur eigenen Reflexion des Verhaltens. Als Führungskraft im Beruf bringe ich prinzipiell viele Eigenschaften mit, die ich in der Erziehung meiner beiden Söhne einbringen kann. Warum mache ich das bislang nicht konsequent?

Jungen brauchen klare Ansagen aus dem Beltz Verlag hat mir nicht nur in dieser Hinsicht viele hilfreiche Anhaltspunkte geliefert, wie ich die kritischen Situationen und die Herausforderungen mit Pubertierenden noch besser meistern kann.

Es geht nicht um ein wenig Lampenfieber vor eine Rede zu einem Geburtstag oder Schüchternheit bei dem ersten Date. Es geht um mehr. Und bei einigen Menschen führen diese sozialen Ängste zu Phobien und Krankheiten.

Das Therapeuten-Paar Barbara und Gregory Markway haben ein Selbsthilfeprogramm entwickelt, das jetzt in Buchform vorliegt und das den Betroffenen helfen soll, Schritt für Schritt aus dem Dilemma zu entkommen und ein entspannteres Leben führen zu können.

Am Anfang von Frei von Angst und Schüchternheit werden die medizinischen und körperlichen Hintergründe der sozialen Ängste beleuchtet und erklärt. Die beiden erklären, wie soziale Ängste entstehen, wie sich die Ausprägungen darstellen und wieso nicht einfach Medikamente geschluckt werden können, um die Heilung zu initiieren.

Vermeidung ist keine Lösung

Gleich zu Beginn räumen die Autoren mit einer fatalen Fehleinschätzung auf: Vermeidung ist keine Lösung. Im Gegenteil, das Vermeiden von angsteinflößenden Situationen verschlimmert die eigene Lage noch stärker und führt in einen Teufelskreis, aus dem sich nur schwer befreit werden kann.

An späterer Stelle, in Kapitel 8, geht das Ehepaar auf das Besiegen der Vermeidungsstrategie dezidiert ein. Die als Konfrontationstherapie bekannte Methode kann insbesondere bei sozialen Ängsten hilfreich sein.

Nach siebzig Seiten beginnt der arbeitsreiche Teil des Buches. Denn wer gedacht hat, durch Lesen eines Buches ändert sich das Leben, der irrt gewaltig. Nur wer stetig und mit festem Willen an sich arbeitet, kann die soziale Phobie bekämpfen. Deshalb wäre ein Untertitel “Arbeitsbuch zum angstfreien Leben” für das Taschenbuch durchaus angemessen.

Es geht nur mit Selbstakzeptanz

Der erste Weg zur Verbesserung der hemmenden und krank machenden Situation ist die Selbstakzeptanz. Das bedeutet, sich vorurteilsfrei und ohne Wertung einzugestehen, dass etwas so ist, wie es ist. Und zwar ohne Wenn und Aber.

Die Reise zur Selbstakzeptanz ist ein langer und ein beschwerlicher Weg. Doch bei der Ankunft tritt Erleichterung ein. Denn der erste Schritt ist gemacht. Der Philosoph T. D. Suzuki hat treffend formuliert:

Solange wir dem Leiden nicht zustimmen, können wir uns vom Leiden nicht befreien.

Um diese Phase der Selbstakzeptanz zu erreichen, empfehlen Barbara und Gregory Markway einen Aktionsplan, der schrittweise zum Ziel führt. Mit dabei sind schriftliche Übungen und Elemente der Auto-Suggestion.

Im nächsten Schritt werden der Prozess der Veränderung und der Weg dorthin beschrieben. Der Leser lernt, dass die Veränderung nicht von jetzt auf gleich passiert, sondern sechs Phasen (“die sechs Stufen der Veränderung”) durchläuft.

Es geht ans Eingemachte

Mit diesem Wissen werden auch die nächsten Etappen bewältigt. Der Sport, die Ernährung und die Atmung sind ein wichtiger Faktor, um die Angst in den Griff zu bekommen und Selbstvertrauen zu gewinnen. Eine besondere Bedeutung kommt dabei der Zwerchfellatmung zu, die detailliert beschrieben wird und anschließend geübt werden kann.

Jetzt geht es ans Eingemachte. Die Autoren erklären den Unterschied zwischen positivem und realistischem Denken und animieren dazu, sich letzteres anzueignen und sich eine entsprechende Grundeinstellung anzueignen.

Anschließend wird die Therapie mit pflanzlichen und nicht-pflanzlichen Medikamenten ausgeführt sowie ein Ausflug in die Spiritualität unternommen – ein Bereich, der für mich wenig sachlichen Bezug hat und den ich geflissentlich nur überflogen habe.

Am Ende des Buches erhalten Eltern mit hyper-schüchternen und zurückhaltenden Kindern Hinweise zum Umgang mit den Verhaltensweisen und Tipps zum “Auftauen” der Kleinen, ehe ein Epilog zum wichtigsten Thema folgt: dem Üben und stetigen Ausprobieren und an sich arbeiten.

Üben, üben, üben

Das Buch lebt nicht nur von den zahlreichen Übungen, Tipps und Anleitungen, sondern auch von der einfühlsamen Schreibe der beiden Autoren. Die Theorie in dem Buch aus dem Beltz Verlag wird nicht trocken vermittelt, sondern durch zahlreiche Beispiele aus dem Alltag der Therapeuten und ihrem Privatleben angereichert.

Zusätzlich gibt es Einstufungs- und Selbsttests, um sich selbst im Koordinatensystem der sozialen Ängste einzuordnen und Standpunkte zu erkennen. Abgerundet wird Frei von Angst und Schüchternheit: Soziale Ängste besiegen – ein Selbsthilfeprogramm mit Checklisten und weiterführenden Literaturhinweisen.

Mit diesem Baukasten in der Hand können die ersten erfolgreichen Schritte zu einem angstfreien Leben gestartet werden.

So abgegriffen dieser Spruch auch ist, so viel Wahrheit steckt auch in dem Bonmot. In heutigen Zeiten sind die Anforderungen und Erwartungen an junge Eltern und Familien deutlich gewachsen und nicht immer einfach.

Jesper Juul, dänischer Familientherapeut und Buchautor, hat mit Elterncoaching: Gelassen erziehen ein Lese- und Arbeitsbuch geschrieben, das auf seinem Erfahrungsschatz als Ratgeber und Kinder-Spezialist fußt.

In dem Buch werden 18 Familien mit ihren individuellen Erziehungsproblemen vorgestellt und die Herausforderungen analysiert. Die Themenstellungen sind so vielfältig wie der Alltag mit den Heranwachsenden: es geht um willensstarke Kinder, quengelnde und schlaflose Kinder, Anarchie in der Familie und das Chaos im Alltag des Zusammenlebens.

Die Kapitel sind immer nach dem gleichen Muster aufgebaut. Der Brief der Eltern an Juul wird abgedruckt, anschließend das Coaching-Gespräch abgebildet und ein Rückblick auf das weitere Geschehen gegeben.

Am Ende jedes Kapitels gibt Jesper Juul eine Conclusio des behandelten Falles, die nicht nur speziell auf die Problemstellung fokussiert ist, sondern allgemeingültig genutzt werden kann (Kümmert euch auch um euch selbst! Versucht, konsequent zu sein! Macht klare Ansagen! Lasst euch nicht auf Machtkämpfe ein! Nimm dir Zeit!)

Wer einen praktischen Ratgeber mit Checklisten und Anleitungen zum “richtigen” Eltern sein erwartet, wird von dem Buch aus dem Beltz Verlag enttäuscht sein. Juul liefert keine maßgeschneiderten Patentrezepte, sondern gibt Denkanstöße zur Lösung der Probleme.

Wichtig ist, und das macht Juul in Elterncoaching: Gelassen erziehen mehrfach deutlich, dass Eltern verstehen, dass sich durch die Elternschaft die eigene Persönlichkeit nicht verändert hat.

Es hilft auch nicht, den Partner auf Biegen und Brechen verändern zu wollen. Oft ist es leichter, mit den vermeintlichen Macken zu leben und die Wirklichkeit zu akzeptieren, als sich ständig etwas vorzuspielen.

Nach Juuls Ansicht helfen Belohnungen bei der Erziehung von Kindern genauso wenig wie Bestrafungen. Kinder leitet vielmehr das Bedürfnis, es ihren Eltern recht zu machen. Wenn Kinder “austicken”, passiert das nicht aus Boshaftigkeit, sondern weil die Kids mit einer Situation überfordert sind, ihr Unbehagen aber nicht verbal äußern können.

Die kanadische Schriftstellerin und Zeichnerin Sarah Leavitt hat mit Das große Durcheinander ein autobiografisches Buch über die Alzheimer-Erkrankung ihrer Mutter geschrieben und gezeichnet, das in mehrfacher Hinsicht etwas Besonderes ist.

Als erstes fällt die Darstellung in Comic-Form auf, auch als Graphic Novel bekannt. Dieser illustrierte Roman ist in Deutschland bisher nicht weit verbreitet. Es handelt sich dabei um Comics im Buchformat, die sich aufgrund ihres Anspruches und ihrer Komplexität von den klassischen Comics deutlich unterscheiden.

Für das Thema Alzheimer und die Erzählung über die Folgen und Begleiterscheinungen, die eine Diagnose der Krankheit im familiären Umfeld auslöst, ist die Entscheidung, eine Graphic Novel zu nutzen, mutig. Doch das Experiment ist hervorragend gelungen.

Sarah Leavitt ist es gelungen, das Thema Alzheimer sowohl verbal als auch zeichnerisch würdevoll aufzuarbeiten, ohne dabei ins Kitschige oder Melancholische abzudriften. Die sechs Jahre mit der Krankheit der Mutter werden abwechslungsreich und intensiv, ohne Rücksicht auf Befindlichkeiten, geschildert:

Phasen der Freude und der Hoffnung wechseln sich ab mit Phasen der Traurigkeit und Hoffnungslosigkeit. Denn auch viele Jahre nach der Entdeckung von Alzheimer und seinen Symptomen sind die Schädigungen des Gehirns irreparabel und die Folgen für die Erkrankten und Angehörigen irreversibel. Am Ende der Erkrankung steht bislang immer der Tod.

Das große Durcheinander: Alzheimer, meine Mutter und ich ist ein Buch, das mich nachhaltig berührt hat. Insbesondere zum Ende der Erzählung, dessen Ausgang schon vor dem Lesen festgestanden hat, hat mich sehr mitgenommen und intensiv zum Nachdenken angeregt.

Neben der Autorin Sarah Leavitt gebührt auch dem Übersetzer Andreas Nohl ein Dankeschön, der den Text vom Englischen ins Deutsche überführt hat und dabei hervorragend die richtigen und passenden Worte gefunden hat.

Der dänische Experte hat eine Vielzahl von Büchern veröffentlicht, die sich dem Thema Kinder widmen und von denen etliche Werke zu Klassikern avanciert sind.

Mit Die kompetente Familie: Neue Wege in der Erziehung. Das familylab-Buch hat der Familientherapeut gemeinsam mit Knut Krüger eine Sammlung mit der Quintessenz seiner Bücher veröffentlicht, die wissbegierigen Eltern und Erzieherinnen einen Querschnitt durch seine Erkenntnisse bietet.

In diesem Kontext geht es um Themen, die Eltern und Kinder in der gesamten Phase der Adoleszenz beschäftigen:das Setzen von Grenzen, Verantwortung versus Gehorsam, die Empathie und die Trotzphase – die laut Jesper Juul nur eine Phase umfasst und zwar das Alter von drei bis 18 Jahren.

Außerdem geht der Pädagoge der Frage nach, wie liebevolle Gefühle in liebevolles Verhalten gemünzt werden können, beschreibt Werte wie Verantwortung und Gleichwürdigkeit und die Umsetzung persönlicher Werte im Familienalltag

Weil Eltern selten Zeit haben, sich ausgiebig mit Themen zu befassen, hat der Autor die unterschiedlichen Fragestellungen in Info-Häppchen aufgeteilt. Jeder Abschnitt ist selten länger als zehn Seiten; komplexeren Aspekten wie beispielsweise “Grenzen setzen” wird ein größerer Umfang eingeräumt.

Die kompetente Familie: Neue Wege in der Erziehung ist nicht nur eine “Anleitung zum besser erziehen”, sondern auch ein riesengroßer Schatz zur Selbstreflexion.

Der Autor behandelt zahlreiche Themen, die nicht nur den Fokus auf das Zusammenleben mit und das Erziehen der Kinder richten. Es geht auch um das Miteinander mit dem Partner und dessen Beziehung zueinander.

Der Schreibstil des Dänen ist niemals anklagend, sondern lösungsorientiert. Es geht nicht darum, wer die Schuld hat, sondern wie das Problem gelöst werden kann.

Niemand hat Schuld, doch beide tragen Verantwortung

Diesen Satz schreibt Jesper Juul den Paaren und Eltern ins Stammbuch – und bringt damit auf den Punkt, wie sinnlos und überflüssig viele Diskussionen um Schuld oder Nicht-Schuld sind.

Denn zu keiner anderen Zeit im Jahr lassen sich besser in gemütlicher Runde schöne und berührende Geschichten vorlesen und selbst lesen lassen.

Bei uns gehören zwei Bücher zum festen Ritual: seit Jahren schon Schnüpperle, der uns mit seinen täglichen Geschichten das Warten auf Weihnachten verkürzt. Und seit vergangenem Jahr zusätzlich Die Adventsbande, die auch für Grundschulkinder und etwas ältere Kids ihren Reiz entfalten kann.

Mit Am 4. Advent morgens um vier: Eine Weihnachtsgeschichte habe ich ein weiteres weihnachtliches Buch entdeckt, das thematisch nicht nur perfekt in die Weihnachtszeit passt, sondern dazu auch noch wunderschön illustriert ist und damit ein weiterer Klassiker in unserer Weihnachts-Bibliothek werden kann.

Die Geschichte von Klaus Kordon ist sogar viel mehr als eine Erzählung, es ist ein ergreifendes Märchen, das vom Glück im Geben und Nehmen berichtet.

Zur Handlung: Andreas, der älteste von drei Geschwistern, lebt mit seinen Eltern in einem kleinen Dorf. Die Familie ist arm und lebt von der Arbeit für einen Gutsbesitzer mehr schlecht als recht. Hungersnot und unglückliche Zeiten sind ein ständiger Begleiter.

In seiner Not fragt der Junge den Dorfältesten um Rat. Der alte Hinnerk gibt ihm den Hinweis, seinen Wunsch am vierten Advent morgens um vier in den Schnee zu schreiben. Dann ginge sein Wunsch in Erfüllung.

Schlaflos vor Aufregung geht der Kleine in die Nacht und wacht wirklich gerade rechtzeitig auf, um den sehnlichen Wunsch nach mehr Glück in den Schnee zu schreiben.

Doch sollte der alte Hinnerk recht behalten und sollte sein sehnlichster Wunsch wirklich in Erfüllung gehen?

Ich verrate nicht, wie sich die Geschichte auf 54 spannenden, ergreifenden und nachdenklich stimmenden Seiten entwickelt und wie das Weihnachtsmärchen endet.

Doch ich kann verraten, dass die Parabel nicht nur für Kinder, sondern insbesondere für Erwachsene geeignet ist. Sie regt zum Nachdenken an und beweist, was – nicht nur – an Weihnachten wirklich wichtig ist.

Die liebevoll gezeichneten Illustrationen von Jasmin Schäfer harmonieren perfekt mit der Geschichte von Klaus Kordon, die sicherlich nicht nur einmal in der Vorweihnachtszeit zur Hand genommen wird.

Noch bevor die Babies die ersten Worte nachplappern können, haben emsige Eltern Lernpläne konzipiert, frühkindliche Erziehungskurse belegt und bilinguale Krabbelgruppen gebucht. Und das alles nur, damit es dem Kind in der Zukunft gut geht, damit es auf dem Stellenmarkt der Zukunft gut dotierte Jobs bekommt und damit sich die Eltern mit den Lernfortschritten ihres Nachwuchses brüsten können.

Schöne neue Welt? Weit gefehlt. Die emotionale Vereinsamung der Kinder ist in unserer Zeit genauso Thema wie die Segmentierung in High Potential Kids und Versager-Kids. Die Bewegungsarmut und damit einhergehende Adipositas ist noch nie so groß gewesen wie heute. Dazu kommen Computer- und Video-Spielsucht und Cyber-Mobbing.

Herbert Renz-Polster und Gerald Hüther haben diese aktuellen Themen im Hinterkopf, wenn sie in ihrem Buch Wie Kinder heute wachsen: Natur als Entwicklungsraum. Ein neuer Blick auf das kindliche Lernen, Denken und Fühlen den Weg zurück zur Natur propagieren. Doch bei diesem Ruf handelt es sich nicht um die Aufforderung, die Natur für die Kinder zurückzuerobern (was aufgrund der Urbanisierung ohnehin nicht mehr möglich ist).

Vielmehr geht es dem Kinderarzt und dem Neurobiologen darum, das Kind im ganzheitlichen Ansatz zu verstehen, seine Bedürfnisse zu erkennen und ihm von Beginn an ein standfestes Fundament in Form von festen Wurzeln zu vermitteln, um im Leben und dessen Herausforderungen zu bestehen.

Nach Ansicht von Renz-Polster benötigen die Kinder zur Entwicklung Gestaltungsmöglichkeiten und ihren eigenen Raum, um die Kompetenzen zum Wachsen zu entwickeln, die essenziell sind: Unmittelbarkeit, Freiheit, Widerständigkeit und Verbundenheit.

Der Begriff “Natur” umfasst für Herbert Renz-Polster aber nicht nur die klassische, unberührte Natur mit offenen Feldern, saftigen Wiesen und dunklen Wäldern sowie plätschernden Bächen. Er subsumiert darunter auch Gärten, Spielstraßen, Hinterhöfe, Baugruben und verlassene Fabrikgelände und alte Dachböden. Also Orte, die Freiräume und Entfaltung für Kinder bieten, selbstbestimmtes Handeln fördern und nicht in engen Räumen stattfinden.

Auch (elektronische) Medien können solche Räume bieten. Das Fernsehen und noch viel mehr die Computer- und Videospiele bieten Freiheitsgrade und eine Welt, die offen ist. Allerdings mit Einschränkungen und damit nicht unmittelbar, wie es die klassische Natur bietet. Das fünfte Kapitel setzt sich mit Videospiel, Computer, Internet und Smartphone auseinander. Allerdings nicht mit dem erhobenen Zeigefinger, sondern wohltuend angemessen und die verschiedenen Blickrichtungen betrachtend.

Denn die Medien, die in direkter Konkurrenz zur klassischen Natur treten, bieten ebenfalls Raum zum Spielen, zum Ausprobieren und zum wirksam sein für Kinder. Dennoch gibt es die negativen Seiten wie Vereinsamung, Spielsucht und andere Symptome. Allerdings sind die wissenschaftlichen Erkenntnisse noch nicht ausgeprägt genug, um nachhaltig belastbare Ergebnisse zu liefern.

“Licht und Schatten, eng beeinander.”, so lautet denn auch das Fazit von Herbert Renz-Polster. Ohne “ja und nein, vielleicht”-Meinung ist der Kinderarzt aber im Hinblick auf die Frage nach elektronischen Medien für die Kleinen. Das Leben außerhalb der Natur, also in geschlossenen Räumen, verteufelt Renz-Polster nicht.

Stattdessen geht es ihm darum, die Natur als Quelle und zum Erlernen wichtiger Kompetenzen für das Leben zu nutzen. Die Freiheit und Unmittelbarkeit der Natur sowie die Verbundenheit mit den Elementen zu erleben und zu spüren. Am Ende geht es nicht um die Frage Drinnen oder Draußen und reale oder virtuelle Welt, sondern um die passende Balance zwischen Drinnen und Draußen sowie realer und virtueller Welt.

Die beiden Autoren geben Eltern, Pädagogen und thematisch Interessierten einen Kompass für den Umgang mit der Frage nach dem Wie an die Hand. Die Ausgestaltung der richtigen “Dosis” von Natur und Virtualität müssen die Eltern bestimmen. Und das immer mit dem Bewusstsein, den Nachwuchs auf die Herausforderungen des Lebens vorzubereiten.

“Wir reden von Selbstvertrauen und hätten gern Kinder, die das haben – aber woher sollen sie es nehmen, wenn wir selbst kein Vertrauen haben?” Mit dieser Frage macht Renz-Polster deutlich, dass die Eltern maßgeblich Teil des Problems sind.

Und zielt damit nicht nur auf die sogenannten Helikopter-Eltern ab, die ihre Sprößlinge behüten, beschützen und viele Tätigkeiten abnehmen – ohne dass die Kinder auf die Suche nach Abenteuer und Entdeckungsreisen gehen dürfen, weil es “ja super gefährlich dort draußen ist” und Angst vor Verletzungsgefahren haben.

Nur die Eltern können – gemeinsam mit den involvierten Pädagogen – diesen Umdenkungsprozess in Gang setzen. Sie müssen lernen, loszulassen, den Kindern Vertrauen schenken und bewusste Freiräumes schaffen und nutzen lassen.

Das Buch Wie Kinder heute wachsen: Natur als Entwicklungsraum. Ein neuer Blick auf das kindliche Lernen, Denken und Fühlen aus dem Beltz-Verlag ist in diesem Zusammenhang eine Pflichtlektüre für alle, denen Kinder und ihre Entwicklung am Herz liegen.

Denn: Es ist nie zu spät, um mit etwas Neuem anzufangen.

Mit dem Buch “Räuber Ratte” gibt es seit 2011 einen weiteren großformatigen Bilderband aus dem Beltz-Verlag, der sich einer thematisch anderen Materie widmet – aber nicht minder begeistern und fesseln kann.

Bei dem Räuber Ratte handelt es sich um ein kleines, graues Nagetier, das – bekleidet mit einem schwarzen Hut und einer schwarzen Augenbinde – im ganzen Land für Schrecken bei den Bewohnern sorgt. Denn der Schurke raubte die Reisenden aus und stahl ihnen Essen und Trinken. Egal, was die Tiere bei sich hatten, nach einem Überfall schnappte er sich alles, was ihm in die Hände fiel.

Diese fiese Vorgehen legte Räuber Ratte Woche für Woche und Monat für Monat an den Tag, ehe die gesamte Bevölkerung immer dünner und dünner wurde. Doch dann kam eine Ente des Weges und stellte unter Beweis, dass die Ratte durchaus einen wunden Punkt hat und überlistet werden kann…

Mein Fazit

Das Schöne an den Geschichten von Axel Scheffler sind nicht nur die wunderbaren und detaillierten Zeichnungen. Jede seiner Erzählungen vermitteln auch Werte und Ideale, die Kinder bereits im jungen Alter antizipieren können.

Meine Kinder lieben das Buch insbesondere wegen der einzigartigen Zeichnungen. Und der große Sohn kann als Grundschüler auch schon etwas mit den Texten und deren Grundaussagen in Sachen Tugenden (Ehrlichkeit, List, Loyalität) anfangen.

Von Axel Scheffler gibt es jetzt in Zusammenarbeit mit der Französin Agnés Bertron ein neues Buch. Es trägt den Titel “Frau Hoppes erster Schultag” und passt perfekt in die Sommersaison, wenn das alte Schuljahr endet und nach den großen Ferien für viele Kinder die Einschulung bevorsteht.

Denn Frau Hoppes erster Schultag steht ebenfalls bevor. Zwar geht sie nach den Sommerferien nicht als Erstklässlerin in die Schule, doch auch jede Lehrerin und jeder Lehrer stehen nach dem Studium vor ihrer Feuertaufe.

Und genauso wie die I-Dötze ist auch Frau Hoppe, eine adresse Hasendame, vor ihrem ersten Schultag sehr aufgeregt und hat heftiges Herzklopfen. Als dann auch noch am frühen Morgen mehr schief geht als dass es reibungslos verläuft, ist mit dem Schlimmsten zu rechnen. Doch dann… Mehr möchte ich an dieser Stelle nicht verraten.

Mein Fazit

Frau Hoppes erster Schultag ist ein wunderbares Bilderbuch mit tollen Zeichnungen von Axel Scheffler. Ich habe meinen Kids das Buch bereits mehrmals vorgelesen und jedes Mal entdecken die Zwei Neues in den detaillierten Zeichnungen Schefflers.

Das Buch aus dem Beltz-Verlag ist ein wunderbares Geschenk für Erstklässler, denen ein klein wenig die Furcht vor dem großen Schritt vom Kindergarten in die Grundschule zu nehmen.

Und nicht nur Axel Schefflers Zeichnungen haben mich begeistert. Die Texte von Agnés Bertron sind ebenfalls gleichsam einfühlsam wie lesenswert.